Flervalgsoppgave

Det er enkelt å opprette flervalgsoppgave-spørsmål, og de er enkle å forstå for deltakerne. Unngå misforståelser ved å formulere spørsmålene og alternativene klart og tydelig. Spørsmålene bør utformes slik at de tester læreplanmålene innen emnet og ikke detaljer som er knyttet til emnet. Spørsmålene bør oppfattes som relevante i forhold til målsetningene innen faget.

En av ulempene med flervalgsoppgave-spørsmål er at deltakere som ikke har nok kunnskap til å svare på et bestemt spørsmål, kan velge et vilkårlig svar og ha mulighet til å svare riktig. Risikoen for dette kan imidlertid reduseres i itslearning ved bruk av poengberegningsmetoden med trekk. Når denne poengberegningsmetoden brukes, blir feil svar straffet med minuspoeng. Dette alternativet angis i testalternativene.

Fordeler

• Poengberegning er enkelt, og kan utføres automatisk av itslearning.
• Det er enkelt å opprette spørsmål, men en utfordring å formulere gode spørsmål.
• Hvis spørsmålet er klart og tydelig formulert, kan man unngå diskriminering av deltakere med svake leseferdigheter. Bruk av bilder og multimedia kan også være til hjelp under utforming av spørsmål for deltakere med svake leseferdigheter.

Ulemper

• Formulering av gode testspørsmål krever ekstra innsats og kan ta lang tid.
• Det er vanskelig å teste kreativitet.
• Deltakerne kan velge svar vilkårlig.

Spørsmål og alternativer

Flervalgsoppgave-spørsmål består av to deler: Et spørsmål og et gitt antall alternativer. Du kan bruke tekst, bilder, video og flash både i spørsmål og alternativer. Når du skal legge til flervalgsoppgave-spørsmål, angir du en test og klikker kategorien Spørsmål. Klikk Legg til, og velg Flervalgsoppgave fra rullegardinlisten.

Det har tradisjonelt vært vanlig å bruke tre alterntiver i flervalgsoppgaver, men det kan med fordel brukes flere. Det er mange som mener at fire alternativer fungerer optimalt.

Lage gode avledningselementer

Gode flervalgsoppgavetester forutsetter at det opprettes gode avledningselementer (alternativene som er feil). Hvis avledningselementene er dårlige, er det ikke vanskelig for deltakerne å velge riktig svar. Se på eksempelet nedenfor:

For å kunne svare på dette spørsmålet må du faktisk vite at bronse er en legering og ikke et grunnstoff. Det er ikke enkelt å eliminere bort alternativer siden alle er metaller. Se nå på et lignende spørsmål, denne gangen med andre alternativer:

Her er det ganske enkelt å utlede at "bronse" er riktig alternativ.

1. Angi en test.
2. Klikk kategorien Spørsmål.
3. Klikk Legg til , og velg Flervalgsoppgave fra rullegardinlisten.
4. Skriv inn et spørsmål i det første tekstfeltet.
5. Angi alternativer i det andre tekstfeltet. Angi ett alternativ i hvert felt. Hvis du trenger flere felt, klikker du Legg til alternativ.
6. Hvis du har valgt å vise tilbakemelding etter hvert alternativ, ser du et felt som heter Tilbakemelding. Skriv inn tilbakemelding i tilbakemeldingsfeltet etter hvert alternativ. Merk: Denne funksjonen aktiveres i Rediger test >> Alternativer >> Bruk tilbakemelding.
7. Merk av for riktig alternativ i kolonnen Riktig. Du kan bare velge ett alternativ.
8. Hvis du aktivert kategorier, velger du en kategori fra rullegardinlisten.
9. Du kan velge om du vil klikke Forhåndsvis. Når du klikker Forhåndsvis-knappen, forhåndsvises det ferdige spørsmålet.
10. Klikk Lagre.

Forhåndsvis
I itslearning kan du forhåndsvise et spørsmål før du lagrer det. Klikk på Forhåndsvis for å forhåndsvise spørsmålet. Ved å velge forhåndsvisning kan du se hvordan spørsmålet vil bli vist for deltakeren. Send inn et svar for å finne ut hvordan tilbakemeldingen vil se ut for riktige og gale svar. Klikk på pekeren Tilbake for å fortsette å redigere spørsmålet.

1. Klikk en test.
2. Klikk kategorien Spørsmål.
3. Klikk spørsmålet du vil redigere.
4. Angi endringene.
5. Klikk Lagre.

1. Klikk en test.
2. Klikk kategorien Spørsmål.
3. Velg spørsmålet du vil slette, ved å merke av i den korresponderende boksen.
4. Klikk Slett spørsmål.